这（zhè）是一个（gè）甜（tián）蜜而简单的故事，讲述了一位女佣、她的儿子和一位患（huàn）有顺行性失忆（yì）症的数学（xué）教授（shòu）之间的（de）真挚感情，他（tā）的（de）工作记忆只有80分钟（zhōng）。所有的角色塑造都做得很（hěn）好，演员也很出色。

要想理解这部电影，你必（bì）须理解结尾的日本民间舞蹈（dǎo）[尽管（guǎn）这与电影（yǐng）无关]，甚（shèn）至是日本文化（huà）本身。

对大多数人来说（shuō），这（zhè）只（zhī）不（bú）过是一种轻微的好奇或只是一（yī）个感兴趣的时刻，这里和那里。。。

但当你再看一段时间，你就会明白这（zhè）种情绪是多（duō）么温（wēn）柔、多么微妙、多么坚定。。

背景中的非合成（chéng）噪音是（shì）多么美妙。。在（zài）你知道你漂（piāo）浮（fú）在孤独的河流（liú）中（zhōng）之前。。

对这是给那些热爱诗（shī）歌（gē）、欣（xīn）赏美丽的人的。数字不仅仅是死（sǐ）亡的数（shù）字，而且每个数字（zì）都有一（yī）个像人一样的特（tè）征（zhēng）。。

我们已经（jīng）开始期待好莱坞的此类电影中定期出（chū）现色情内容。。我想对（duì）他们（men）来说，当（dāng）有人（rén）谈论婚外恋情时，他们（men）会看到一段喧闹（nào）的爱情。。。

无论如何，我可（kě）以（yǐ）谈论这部电影（yǐng），但我不会（huì），我甚至不会尝试。

然而（ér），有些事情（qíng）我（wǒ）会永（yǒng）远珍惜。。Eri Fukatsu的微笑（xiào），教授的角色，电影的感觉，Root。。

我唯一想知道的是（shì）我吗。。当然不可能！

如（rú）果数学从来（lái）不是你在学（xué）校（xiào）的首选科目，那么以这部电影中的表现方式，我（wǒ）相（xiàng）信它会赢得（dé）一些新的粉丝。我记得上一次数学被用作中（zhōng）心情（qíng）节手段是在罗恩·霍华德（dé）的（de）《美（měi）丽心灵》中，但（dàn）在（zài）这里（lǐ），它比那部（bù）好（hǎo）莱（lái）坞电影收获了更多。

我（wǒ）喜欢把（bǎ）数学写进（jìn）剧本，写（xiě）进人（rén）物（wù），赋（fù）予自己生命（mìng）的方（fāng）法。它重新激发了人们对完美数、素数、圆周率（lǜ）、虚数和欧拉著名（míng）方程（chéng）等事物的兴趣。即使你对这些术（shù）语的概（gài）念一无所（suǒ）知，电影也会以（yǐ）一种非常愉快（kuài）的方式简明扼（è）要地介绍（shào）它们。事实上，我很敬畏复（fù）杂的（de）术语（yǔ）能（néng）如此简单地编织到（dào）整个叙（xù）事中，并使其（qí）能够（gòu）很好地协同工作。

借（jiè）用（yòng）与Memento类似的绘图设备，一（yī）位数（shù）学教授患有（yǒu）当前（qián）的记忆力丧（sàng）失（shī），只能记住事件，直（zhí）到发（fā）生事故。所（suǒ）有其他当前信息只持续80分钟，这（zhè）就是（shì）为什么他每次回（huí）到广场时都（dōu）会依靠小纸条和（hé）黑板提醒自（zì）己当前的重（chóng）要信息。一（yī）位管家被雇来（lái）照顾（gù）他，尽管经（jīng）历了（le）艰（jiān）难的时期和独（dú）特的环境（jìng），但他们两人还是通过数学（xué）的帮助建立了深厚的友谊（yì）——一（yī）个鼓舞（wǔ）人心（xīn），另一个钦佩。随着这位管家10岁的（de）儿（ér）子（因其方头而被教（jiāo）授（shòu）戏称为“根”）走进画面，他们的友谊（yì）进一步发（fā）展，三人的生活变得交（jiāo）织（zhī）在一起。

电影中有很多感人的瞬间，几乎所有的一切（qiē）都围绕着数学、食物，甚（shèn）至棒球！但你（nǐ）会明白，这部电影不（bú）止于此（cǐ），很明显，它（tā）传达的信息是数（shù）学（xué）本身的哲学，使用概念（niàn）并将（jiāng）其应用于现实生活和（hé）生活。因此，它使这里介绍的数学概念（niàn）非常容易理解。

友谊的（de）形（xíng）成是故事的核心，而对手正是一个嫉妒的小姨（yí）子，她（tā）试图打破似乎对所有相关（guān）人（rén）员都（dōu）有利（lì）的局面。我有点把它与现（xiàn）实生活相类似，在最近的一集中，我和几（jǐ）个朋友（yǒu）亲自遇到（dào）了（le）这（zhè）一集（jí），以及我们随后遭受的治疗（liáo）。这让你想知道（dào），有时，即使出于真诚（chéng）和真诚的意图，出于（yú）对友谊（yì）的重视，你（nǐ）是如何被妖魔化的。

这（zhè）很不（bú）可思议，但（dàn）教授、管（guǎn）家和她的儿（ér）子这（zhè）三个（gè）角色在性格（gé）和表现上都很（hěn）可爱。电影摄影也（yě）很（hěn）精彩，以如画的方式展现了（le）他们生活的小镇上最好的风景。

我（wǒ）喜（xǐ）欢这部电影的简（jiǎn）单性，以及它所散发出（chū）的良（liáng）好感（gǎn）觉。它的（de）节奏均匀而舒适，观看起来非常美丽和（hé）富有诗意，这绝（jué）对是我今年最喜欢（huān）的电（diàn）影之一（yī），也是我在这个电影节（jiē）期（qī）间选择的最佳电（diàn）影！我上一次有这种感觉（jiào）是在看（kàn）去年的（de）《与你同在》（不要（yào）和Eric Khoo的《与我同在》混淆）。如果你有机会，这是（shì）必须观看的！

上课的（de）第（dì）一天，一位（wèi）年（nián）轻（qīng）的老师走进一个（gè）不守规矩的房间（jiān），开始（shǐ）了他（tā）的第一堂课。为了引起学（xué）生（shēng）们的注（zhù）意，他（tā）讲述了可能（néng）是什么让他进入（rù）数学生（shēng）活（huó）的故事。

通过倒叙讲述，这位年轻的老师回（huí）到了可能20年前（qián）的（de）一（yī）个时（shí）代，当时他的母亲（qīn）被雇来照顾一位（wèi）在车祸中脑部受（shòu）损的教授。大脑损伤并没有损害这名男（nán）子的人格，但将（jiāng）他（tā）的短期记（jì）忆限制在80分钟以内。事故发生在10年前，大约1975年，到（dào）那（nà）时为止，教授对事件有（yǒu）着清晰的记忆。

这部电影讲（jiǎng）述了（le）接下来的关（guān）系，一个简单明了的故事。故事节（jiē）奏很快，气氛很乐观。里面有很多棒球，这是一（yī）个很（hěn）好（hǎo）的情节装置，通过这个装置，小男孩（hái）成为了教授的朋友，并对数学产（chǎn）生了终身的兴趣。

电影中的一个中心事（shì）件是1973年（nián）8月8日，阪神老虎队的Yutaka Enatsu的（de）一（yī）场无安打比赛。根据电影，他投了11局，打出（chū）了一支保送全垒打，赢得了（le）比赛。（日（rì）本棒（bàng）球网（wǎng）站已经验（yàn）证了无（wú）安打和（hé）比赛时间。）在电影中（zhōng），教（jiāo）授问男孩Enatsu的ERA是多少，男孩回答说“他（tā）已经退役了。”在现实生活（huó）中，Enatse于1984年退役，这与电影（yǐng）中估计（jì）的时间跨（kuà）度相符。这就是（shì）你（nǐ）在电（diàn）影中（zhōng）会发现的那种对（duì）细节的（de）关注（zhù）。

这是打发（fā）几个小时的好方法，尤（yóu）其是当你被困（kùn）在飞（fēi）机上12个小时时。（事实（shí）上（shàng），这比这更好。）这个故事太有趣了，当你学习这个心爱的方程式时，你（nǐ）已经忘记了（le）它即将到来（lái）。